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Microsoft reconoció a la Escuela Mendocina Tomás Alva Edison

El colegio Tomás Alva Edison recibió la visita de los directores de Educación de Microsoft Latinoamérica y de Argentina, quienes felicitaron al equipo de directivos y docentes por el trabajo que hacen en las aulas todos los días.

Una vez más el colegio Tomás Alva Edison recibió la visita de dos ejecutivos de Microsoft: Luciano Braverman, director de Educación Microsoft Latinoamérica, y Estanislao Vazquez, director de Educación para Microsoft Argentina.

Ambos recorrieron los avances de la institución que, desde octubre de 2018, forma parte del programa Flagship School de Microsoft, que apunta a acompañar a 17 escuelas del mundo en su camino hacia la innovación pedagógica, el rediseño de los espacios áulicos y la actualización e incorporación de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Como parte de este programa, en febrero de este año Graciela Bertancud, presidenta de la Fundación Tomás Alva Edison, viajó a las oficinas centrales de Microsoft en Redmond para presentar y compartir con otros colegas su proyecto y poner en común las transformaciones impulsadas.

Desde hace 15 años, la escuela trabaja para mejorar los procesos de aprendizaje y docencia enfocados en la introducción de las TIC para la construcción de un modelo de aprendizaje que pueda ser replicado en otras escuelas. Desde 2005 la escuela implementó un modelo 1 a 1 que, en la actualidad, ha sido replicado en múltiples escuelas de todo el país. Además, el nivel inicial ya se encuentra funcionando en la nueva escuela en Guaymallén. En los próximos meses, se irán integrando los demás niveles.

“Estamos muy felices con la visita de Luciano y Estanislao. Su presencia es muy productiva no sólo para la Fundación Tomás Alva Edison sino para los alumnos de todos los niveles educativos. Los dos pudieron recorrer el nuevo edificio y luego tomar contacto con los chicos y sus proyectos, aprender cómo trabajan y piensan y eso es muy importante para ellos. En nuestras reuniones continuamos pensando en la educación del futuro y estamos muy agradecidos de seguir acompañados por Microsoft en ese camino y orgullosos de formar parte del Programa Microsoft Flagship School”, explicó Graciela Bertancud, presidenta de la Fundación Tomás Alva Edison.


Hace cuatro años, la Fundación Tomás Alva Edison creó la primera escuela de robótica y programación de la Argentina, propuesta que permitió abrir su modelo educativo a toda la comunidad mendocina y que ya ha sido aprovechada por más de 400 jóvenes de entre 10 y 17 años.

“Estoy muy contento de haber venido y conocer personalmente el colegio Tomás Alva Edison, que transmite con claridad los logros que se pueden alcanzar uniendo tecnología y educación. Los docentes, las escuelas y los alumnos están adoptando herramientas tecnológicas para que los procesos de aprendizaje sean más eficaces y alineados a los desafíos del futuro. En este contexto, la tecnología y su incorporación en el aula son un factor clave para generar más oportunidades en los jóvenes”, resaltó Luciano Braverman, director de Educación de Microsoft Latinoamérica.

De acuerdo con Braverman, “Necesitamos actualizar la educación hoy para construir a los profesionales del mañana. Los trabajos del futuro están más cerca de lo que pensamos. A través del programa Flagship School, Microsoft trabaja globalmente para imaginar y cumplir lo que es posible para transformar el aprendizaje y así ayudar a todos los estudiantes a lograr más y a estar mejor preparados para lo que vendrá”.

Los proyectos del Colegio Tomás Alva Edison han sido parte del I Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores organizado por Microsoft (2008), donde obtuvo el primer puesto en la categoría entre pares y el segundo en la categoría comunidad. Desde 2012, todo el cuerpo docente y el equipo de conducción rindieron estándares para obtener la categoría de Microsoft Innovative Pathfinder School y desde 2015 a 2018, el colegio fue asignado por Microsoft en la categoría de Escuela Showcase.

“Desde Microsoft, tenemos el compromiso de generar un mayor interés respecto a los temas relacionados a STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y de crear recursos y herramientas para apoyar iniciativas que preparen mejor a los estudiantes. Los docentes y padres también son un motivador clave para que los chicos se interesen en estas asignaturas. Asimismo, las instituciones educativas y gobiernos deben incluir estos temas en los planes de estudio. Los avances que han hecho por incorporar tecnología en las aulas de la escuela Tomás Alva Edison son completamente admirables y fue un honor conocerlos y ser parte de esta evolución y progreso”, explicó Estanislao Vazquez, director de Microsoft general de Microsoft Argentina.

Fuente: Ecocuyo

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